Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Describir objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Clasificación e identificación de animales y plantas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Dinámica de introducción: los estudiantes tendrán que describir un objeto que hayan llevado de casa.


• Actividad principal: observación de imágenes de animales y plantas, clasificarlos en dos grupos y describirlos oralmente en parejas. Luego compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


• Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de la clasificación e identificación de animales y plantas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Dinámica de calentamiento: los estudiantes tendrán que describir un lugar que les guste y por qué.


• Actividad principal: observación de diferentes objetos y seres vivos en el aula. Los estudiantes deberán describirlos de manera oral y escribir una breve descripción en su cuaderno. Luego compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


• Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de la descripción de objetos y seres vivos en nuestra comunicación cotidiana.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Dinámica de calentamiento: los estudiantes tendrán que describir una persona famosa y adivina