Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Johan Solis
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo:
Destacar la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problema: Ausentismo escolar en la secundaria 84 JOSE MARTI.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la protección de datos personales, el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneran estos derechos.
- Presentación del problema del ausentismo escolar en la secundaria 84 JOSE MARTI.
Desarrollo:
- Organización de equipos de trabajo, que deberán investigar y analizar las causas del ausentismo escolar en la secundaria.
- Los equipos deberán buscar información en diversas fuentes, como entrevistas a alumnos, profesores y directivos, análisis de documentos, etc.
- Los equipos deberán elaborar una lista de posibles soluciones al problema.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones propuestas por los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera transparente y limitada para evitar situaciones como el ausentismo escolar.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.