Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Temas relacionados con la salud y la buena alimentación, sabores y saberes que rodean al maíz, exposiciones, elaboración de gráficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar su importancia para la salud y el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.


• Realizar preguntas para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el consumo responsable de alimentos.

Sesión 2: Investigación sobre hábitos alimentarios (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar los hábitos alimentarios presentes en su familia y comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Pedir a los estudiantes que registren sus hallazgos en una tabla, incluyendo el tipo de alimento, la frecuencia de consumo y la valoración del mismo.

Sesión 3: Análisis de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Revisar y discutir en grupos los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.


• Pedir a cada grupo que elabore una gráfica o infografía que muestre los hábitos alimentarios encontrados y su valoración en favor de un consumo responsable.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus gráficas con el resto de la clase.

Sesión