Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática: HIGIENE

Objetivo PDA: Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad.


3. Plantear la problemática relacionada con la higiene y sus consecuencias ambientales y sociales. Ejemplo: "¿Cómo influyen los procesos productivos en la higiene personal y del entorno?"

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


2. Entregar a cada equipo un caso de estudio sobre un proceso productivo específico y su impacto en la comunidad y el medio ambiente. Ejemplo: "El proceso productivo de fabricación de plásticos y sus consecuencias en la contaminación de los océanos".


3. Los equipos deberán analizar el caso de estudio, investigar sobre el proceso productivo y sus consecuencias y elaborar un mapa conceptual que refleje las relaciones entre ambos.

Cierre:

1. Cada equipo presentará su mapa conceptual ante el grupo.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes procesos productivos ana