Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
NICOLAS HORACIO BECERRA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Introducir el tema de "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática" destacando la importancia de la colaboración y la participación ciudadana.
Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de problemáticas sociales y culturales presentes en la comunidad y generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían abordarse y solucionarse.
Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema principal de la comunidad que se abordará en el proyecto colaborativo. Ejemplo: Falta de espacios recreativos para niños y jóvenes en la comunidad.
Generación de preguntas guía: En grupo, los estudiantes deberán generar preguntas que les ayuden a comprender el problema y a planificar posibles soluciones. Ejemplo: ¿Cuáles son las necesidades de recreación de los niños y jóvenes en la comunidad? ¿Cómo podemos mejorar los espacios existentes?
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en equipo: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán investigaciones sobre el problema planteado, recopilando información sobre las necesidades de recr