Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Rezago académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de entender las rectas y ángulos en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de las rectas y ángulos.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir los conceptos por sí mismos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como reglas y transportadores de ángulos.


• Plantear una serie de problemas en los que se requiera identificar y calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, investigando, discutiendo y resolviendo los problemas planteados. El profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación según sea necesario.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión y reforzarlos con ejemplos adicionales.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar situaciones en la vida cotidiana donde se utilicen ángulos formados por la intersección de dos segmentos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones reales donde se