Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Johan Solis
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Problema: Ausentismo escolar en la Secundaria 84 José Martí


Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema del ausentismo escolar en la Secundaria 84 José Martí.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas del ausentismo escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones sociales y políticas relacionadas con la educación y su papel en la prevención del ausentismo escolar.

  • Análisis de los mecanismos de participación y representación ciudadana en el ámbito educativo.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática y la prevención del ausentismo escolar.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y el mapa conceptual por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la prevención del ausentismo escolar.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema del ausentismo escolar en la Secundaria 84 José Martí.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las posibles soluciones planteadas.

  • Análisis de l