Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Johan Solis
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Formación cívica y ética:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Ausentismo escolar en la Secundaria 84 Jose Martí.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
- Explicación del problema a atender: Ausentismo escolar en la Secundaria 84 Jose Martí.
- Reflexión sobre la importancia de la ética en la sociedad y cómo puede contribuir a un desarrollo sustentable.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Investigación sobre los principios éticos que pueden guiar las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
- Análisis de ejemplos de prácticas éticas en diferentes sectores de la sociedad.
- Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de desarrollo sustentables que pueden surgir de la aplicación de principios éticos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.
- Tarea: Elaboración de un cartel o tríptico que promueva las prácticas éticas en la comunidad escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentación de