Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad y hayan propuesto soluciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que podrían abordarse a través del arte.


• Elección de un problema de la comunidad: Los alumnos no son conscientes del daño a su salud por el consumo de sustancias nocivas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre el problema seleccionado: Los alumnos no son conscientes del daño a su salud por el consumo de sustancias nocivas.


• Análisis de las causas y consecuencias del problema.


• Identificación de posibles soluciones al problema.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse para abordar el problema.

Sesión 2:

• Elección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.


• Experimentación con la técnica elegida.


• Diseño y planificación del proyecto escolar creativo.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto escolar creativo.


• Trabajo en equipo para desarrollar el proyecto.


• Reflexión sobre el proceso creativo y