Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión del uso de las razones trigonométricas y la calculadora científica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas


2. Cuestionario de comprensión del uso de las razones trigonométricas y la calculadora científica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del uso de las razones trigonométricas y la calculadora científica.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben acerca de las razones trigonométricas y su utilidad en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles situaciones problemáticas en las que puedan aplicar las razones trigonométricas.


• Los alumnos deberán indagar, en equipo, cómo resolver dichas situaciones utilizando las razones trigonométricas y la calculadora científica.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos presentados por los grupos.


• Recapitular los conceptos aprendidos y clarificar dudas e inquietudes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán resolver problemas utilizando las razones trigono