Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar la trigonometría.


• Planteamiento del problema del rezago escolar en matemáticas y cómo la trigonometría puede ayudar a resolverlo.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplos de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Realización de ejercicios prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la medición y cálculo utilizando las razones trigonométricas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignación de lecturas o investigaciones adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Recordatorio del problema del rezago escolar y cómo la trigonometría puede ser útil en su resolución.


• Presentación de ejemplos de problemas reales en los que se utilizan las razones trigonométricas.

Fase de desarrollo:

• Resolución de problemas prácticos utilizando las razones