Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fecha: ___________
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Grupo de 44 alumnos con ritmo de trabajo lento y problemas de conducta.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema mediante una pregunta desafiante: "¿Cómo podemos preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?".


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre prácticas sostenibles que los alumnos conocen.

2. Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos pequeños de trabajo.


• Entrega de una problemática específica relacionada a la sustentabilidad en la producción, distribución y consumo.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, etc.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación en grupo.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de prácticas sustentables para abordar la problemática asignada.

3. Cierre (10 minutos):

• Socialización de las conclusiones y propuestas de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambi