Comprensión y producción de textos argumentativos - lectura de textos sobre temas polémicos y análisis de los argumentos utilizados.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos - lectura de textos sobre temas polémicos y análisis de los argumentos utilizados.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos y serán capaces de identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico en la comprensión de textos argumentativos.
   
   
   • Explicar que se trabajará en un proyecto comunitario en el que los alumnos investigarán y analizarán diferentes posturas sobre un tema polémico de interés para ellos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema polémico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar a los alumnos un listado de temas polémicos para que elijan uno que les interese.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema seleccionado.
   
   
   
   



3. Lectura de textos argumentativos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos varios textos argumentativos relacionados con el tema elegido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual y subrayen los argumentos que encuentren en cada postura.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre los argumentos encontrados.
   
   
   
   



4. Análisis de argumentos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos en un análisis conjunto de los argumentos encontrados en los textos.
   
   
   • Destacar la importancia de identificar los argumentos que sustentan cada postura para comprender mejor los puntos de vista de los demás