Escritura colectiva por medio del dictado

HERSA hdz
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel educativo: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (5 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos acerca de sus experiencias con la escritura y cómo se sienten al escribir.

  • Presentar una breve historia o anécdota relacionada con la escritura colectiva para llamar la atención de los estudiantes.



  1. Presentación del proyecto (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de escritura colectiva.

  • Comentar que, a través del dictado, colaborarán en la escritura de diferentes textos.

  • Explicar que el objetivo es comunicar ideas, aunque no de manera convencional, y que deberán verbalizar lo que quieren escribir.



  1. Actividades de prelectura (15 minutos)



  • Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos deberán observar imágenes relacionadas con el tema y expresar oralmente qué creen que se tratará en el texto.

  • Fomentar el pensamiento crítico y el debate entre los estudiantes.



  1. Actividades de lectura (15 minutos)



  • Leer en voz alta un texto corto relacionado con el tema de la escritura colectiva.

  • Pausar en puntos estratégicos para explicar el significado de ciertas palabras y promover la comprensión lectora.



  1. Actividades de escritura (30 minutos)



  • Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban en un papel algunas ideas que quiera