La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La discriminación verbal dentro del salón y la escuela, haciendo énfasis en el fomento a la igualdad de derechos y obligaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


• Explicación del concepto de discriminación verbal y sus posibles consecuencias.


• Reflexión sobre las situaciones de discriminación verbal que han presenciado o experimentado en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían contribuir para evitar o disminuir la discriminación verbal en su entorno escolar.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


• Identificación de situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto escolar.


• Actividad: Formación de grupos pequeños para investigar sobre la problemática de discriminación verbal en la escuela y proponer posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de las posibles soluciones propuestas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de fomentar la igualdad de derechos y obligaciones en la escuela.


• Actividad: E