Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como mostrar una fotografía de una persona famosa y preguntar a los alumnos si saben quién es y qué saben de su vida.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de texto autobiográfico y de la narración en primera persona del singular.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico corto, destacando la narración en primera persona del singular.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído y reflexionarán sobre las razones por las que el autor narró en primera persona del singular.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y reflexiones de los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve texto autobiográfico narrado en primera persona del singular.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento, como un juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con la narración autobiográfica.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de los textos autobiográficos escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad de retroalimentación, donde los alumnos ofrecerán comentarios constructivos sobre los textos de