Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Geovani Aldana
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Vida saludable e inclusión
Problema: fdghj,
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica rompehielos para generar confianza y motivación.
Desarrollo:
- Explicar qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras acciones y decisiones.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que los sentimientos hayan influido en sus decisiones.
- Exponer ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden ser positivos o negativos en la toma de decisiones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen una situación específica y reflexionen sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas.
Cierre:
- Realizar un resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en identificar situaciones en las que los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de repaso donde los alumnos compartan las situaciones identificadas en la tarea asignada.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de construcción d