Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno es apático a su comunidad y sus costumbres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.
Inicio: Presentación del tema y la importancia de valorar la diversidad cultural y artística. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística para estudiar y presentar en las siguientes sesiones.
Cierre: Presentación de los grupos sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas y reflexión sobre la importancia de valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en México.
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los grupos.
Desarrollo: Realización de actividades prácticas relacionadas con las manifestaciones artísticas seleccionadas, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas mexicanas y su relación c