Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Lorena Palacios
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de por qué es importante escribir mensajes a otras personas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes deberán compartir con el resto de la clase una situación en la que hayan necesitado comunicarse a distancia con alguien.

  • Discusión en grupo sobre por qué es importante escribir mensajes a otras personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo que viva lejos, contándoles sobre algo que les haya ocurrido recientemente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes medios para enviar mensajes a personas lejos: correo postal, teléfono, correo electrónico, video llamadas, etc.

  • Actividad en grupo: Los estudiantes investigarán sobre un medio de comunicación a distancia y lo presentarán al resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o amigo que viva lejos utilizando una videollamada o llamada telefónica.

  • Discusión en grupo sobre cómo se sintieron al comunicarse co