Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Bullying.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Introducción al uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas matemáticos en la vida cotidiana.


• Sensibilización sobre la problemática del bullying y su impacto en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Realizar una investigación sobre la utilidad de las razones trigonométricas en diferentes contextos (por ejemplo, arquitectura, navegación, ingeniería).


• Trabajo en equipo para recopilar información y ejemplos prácticos.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Relacionar el tema con la problemática del bullying: ¿cómo podemos utilizar las matemáticas para abordar y resolver conflictos?

Sesión 2:

• Actividad: Resolver ejercicios prácticos utilizando las razones trigonométricas.


• Aplicar las fórmulas y conceptos aprendidos para resolver problemas de triangulación y medidas en diferentes contextos.


• Trabajo individual y en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico y las habilidades matemáticas para resolver problemas de manera eficiente.


• Vinculación con la problemática del bullying: ¿cómo podemos utilizar las matemáticas para analizar y comprender las situaciones de acoso?

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Actividad: Elaborar carteles o infograf