Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Tema transversal: Escasez del idioma inglés

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial sobre la importancia de aprender inglés y su relación con la cultura y el arte.


• Presentación del objetivo de la clase y del tema transversal a abordar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en la cultura y el arte de países de habla inglesa.


• Lectura de textos cortos y visualización de imágenes relacionadas con el tema.


• Análisis y discusión en grupo sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Tarea: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y su relación con los elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Actividad grupal: Creación de un mural con imágenes y palabras relacionadas con los elementos y recursos estéticos identificados.


• Discusión so