Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de 3º de Secundaria

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación práctica de las razones trigonométricas en diferentes problemas.


2. Presentación individual de un problema en el que se apliquen las razones trigonométricas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentar el tema de las razones trigonométricas y explicar brevemente en qué consisten.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas en los que deban aplicar las razones trigonométricas para resolverlos.


• Los alumnos deberán discutir en grupo, investigar y resolver los problemas propuestos utilizando las razones trigonométricas.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los problemas que resolvieron y cómo aplicaron las razones trigonométricas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las razones trigonométricas.


• Plantear un nuevo problema en el que los alumno