Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Rodrigo Zapotitla
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad para comprender y redactar


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el bien común.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o áreas de mejora en la escuela y la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Tarea: Investigar sobre propuestas artísticas similares que hayan tenido éxito en otras comunidades.


Sesión 2 (Investigación):



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis de propuestas exitosas y su impacto en la comunidad.

  • Discusión sobre las características de una propuesta artística efectiva.

  • Identificación de los problemas o áreas de mejora más relevantes en la escuela y la comunidad.

  • Tarea: Reflexionar sobre posibles ideas para crear propuestas artísticas que aborden los problemas identificados.


Sesión 3 (Creación):



  • Presentación de las ideas propuestas por los alumnos.

  • Elección de una idea principal y justificación de su importancia.

  • Organización de las ideas y creación de un plan de