Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar el desarrollo de habilidades motrices

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la actividad.
   b. Breve introducción sobre la importancia de las habilidades motrices.
   c. Planteamiento del problema a los alumnos: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices.
   - Se organizan estaciones con diferentes ejercicios que involucren habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
   - Los alumnos se dividen en grupos y rotan por las estaciones, practicando cada habilidad.
   - Durante la actividad, se fomenta el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión y conclusiones sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices.
   b. Preguntas para el debate: ¿Qué habilidades motrices han mejorado? ¿Cómo podemos seguir mejorando nuestras habilidades?

   
   

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.
   b. Presentación del tema a trabajar en la sesión: patrones básicos de movimiento.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Juego de imitación de movimientos.
   - Se forman parejas de alumnos.
   - Uno de ellos realiza un mov