Equidad de género
Chiquita Lunita
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Equidad de género
Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación en la que haya experimentado discriminación o exclusión.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el concepto de equidad de género y explicar que se refiere a la igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres.
- Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de discriminación asociadas con el género y fomenten la reflexión en los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar distintas formas de discriminación de género en el ámbito escolar, comunitario y otros.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de discriminación para analizar y reflexionar sobre ella.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta su análisis y reflexiones sobre la situación de discriminación asignada.
- Realizar una puesta en común en la que se identifiquen las formas de violencia asociadas a la discriminación de género y se propongan acciones de prevención.