Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema identificado por los alumnos de los animales en la calle, a través de la actividad de jugar al veterinario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de las normas de convivencia.
  
  
  • Dinámica de presentación: Los niños deben representar con su cuerpo a un animal y los demás deben adivinarlo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición oral de los alumnos sobre los animales que han visto en la calle y sus preocupaciones.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de cuidar a los animales y el rol de los veterinarios.
  
  
  • Explicación de la actividad: Jugar al veterinario. Los niños se dividirán en grupos y cada grupo se encargará de cuidar a un peluche o muñeco en el rincón del veterinario. Deberán hacer curaciones, darles alimentos saludables y crear un ambiente limpio y seguro para ellos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de cuidar a los animales.
  
  
  
  

Sesión 2 (Interculturalidad crítica):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y las actividades realizadas.
  
  
  • Presentación de imágenes de diferentes culturas y sus prácticas de cuidado de la salud.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):