Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - 1º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - 1º de Secundaria

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Problema interdisciplinario: desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: "¿Alguna vez te has sentido desinteresado en alguna clase? ¿Crees que eso afecta tu rendimiento y comprensión de los temas? Nosotros hoy vamos a abordar las figuras planas y cuerpos desde una perspectiva diferente, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para despertar tu interés y lograr un mejor aprendizaje."


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta rápida a los alumnos sobre sus intereses y preferencias en cuanto a la materia de matemáticas, con el fin de identificar los temas que les generan mayor desinterés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos, resaltando la importancia de su estudio en la geometría y su aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (regla, compás, lápiz, papel) para que construyan diferentes figuras planas (triángulos, cuadriláteros) y cuerpos (cubos, pirámides) utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación. Los alumnos deberán trazar las rectas notables en cada figura y cuadrilátero.


• Acompañamiento y guía: Los profesores deben estar presentes para orientar y ayudar a los alumnos en la construcción y trazado de las figuras, así como para resolver cualquier duda o dificultad que puedan tener.