Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en el área de Matemáticas, dirigida a alumnos de 1º de Secundaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de información.

Problemática interdisciplinar a abordar: Calcular el perímetro y área de diferentes figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación a través de preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre figuras planas y cuerpos? ¿Para qué nos sirven?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el problema a abordar.

Desarrollo:

• Distribución de material didáctico (reglas, compás, lápices, papel cuadriculado, etc.).


• Explicación de los conceptos básicos de construcción de triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios de construcción.


• Reflexión sobre la importancia de la construcción y clasificación de figuras planas.


• Asignación de tarea para aplicar los conceptos aprendidos en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo calcular el perímetro y área de las diferentes figuras geométricas?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el cálculo del perímetro y área de triángulos y cuadriláteros.


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área.

Cierre:

• Puesta e