Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen diferentes emociones y sensaciones relacionadas con los temas mencionados.
  Desarrollo:


• Explicación de los recursos literarios a utilizar: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de situaciones o momentos relacionados con sus familias, la escuela o la comunidad y elegirán un recurso literario para expresar una emoción o sentimiento asociado a cada uno.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejercicios realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir emociones y sensaciones en la escritura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los recursos literarios vistos.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos deberán aplicar los recursos literarios aprendi