Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos de la escuela consumen mucha comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinario y reflexión sobre las posibles consecuencias del consumo de comida chatarra en la salud. Realizar una lluvia de ideas sobre alternativas saludables para reemplazar la comida chatarra.

Desarrollo: Introducción al concepto de función. Explicar los diferentes tipos de representación de una función: tabular, gráfica y algebraica. Ejemplos prácticos de cada tipo de representación y cómo se relacionan entre sí.

Cierre: Actividad en grupos: cada grupo debe buscar ejemplos de funciones en su entorno, representarlas de forma tabular, gráfica y algebraica, y explicar la relación entre las tres representaciones.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas. Reflexión sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.

Desarrollo: Introducción a la variación de las cantidades en una función. Explicar cómo se interpreta la variación en cada una de las representaciones de una función.

Cierre: Actividad individual: cada alumno debe crear una función que represente la variación del consumo de comida chatarra en la escuela a lo largo de un mes. Representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de las funciones creadas por los alumnos. Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las funciones.

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