El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas mediante dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de atención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una pequeña caminata por el aula y pedir a los alumnos que observen y nombren las formas geométricas que encuentren en los objetos del entorno.

  
  



• Presentación del problema (5 minutos): Hablar sobre la importancia de prestar atención a los detalles y cómo esto nos ayuda a reconocer las formas geométricas en nuestro entorno.

  
  



• Indagación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de objetos del entorno que contengan formas geométricas. Los alumnos deben observar los objetos y discutir en grupo las formas que encuentran. Luego, deben representarlas con dibujos y líneas en una hoja.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta su dibujo y explica las formas geométricas que encontraron.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una breve actividad de atención plena para ayudar a los alumnos a concentrarse y estar presentes en el momento.

  
  



• Indagación (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos del entorno con formas geométricas. Los alumnos deben observar los objetos y discutir en grupo las formas que encuentran. Luego, deben representarlas con dibujos y líneas en una hoja.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta su dibujo y explica las formas geométricas que encontraron.

  
  

Sesión 3:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una pequeña actividad de movimiento para ayudar a los alumnos