Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.
LILIANA IVONNE FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Actividades:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una breve presentación sobre el tema, destacando la importancia de la diversidad y la igualdad.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir y compartir sus experiencias sobre situaciones en las que han enfrentado dificultades en la aceptación de las diferencias.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema de la violencia, resaltando su relación con la falta de entendimiento mutuo y la falta de respeto hacia las diferencias.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión hacia diferentes perspectivas y realidades.
Actividades:
- Taller de empatía: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico para ponerse en el lugar de otras personas y comprender sus perspectivas y realidades.
- Análisis de casos: Se presentarán casos reales de situaciones conflictivas relacionadas con la violencia, donde los alumnos deberán analizar las diferentes perspectivas y proponer soluciones basadas en el respeto y la tolerancia.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar la toma de decisiones basadas en el respeto y la igualdad en situaciones cotidianas.
Actividades:
- Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde se plantearán situacione