Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La separación de desechos, recolección de basura y el clima seco y ventoso de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de separación de desechos y recolección de basura en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a investigar.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre la importancia de la separación de desechos y la recolección de basura.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información encontrada.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Discusión grupal sobre la importancia de la separación de desechos y la recolección de basura.


• Análisis de las acciones sustentables que se pueden realizar para solucionar la problemática en la comunidad.


• Elaboración de un plan de acción por parte de cada equipo que incluya acciones concretas para la separación de desechos y la recolección de basura.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de los equipos.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre los planes propuestos.


• Organización de una jornada de limpieza en la comunidad para poner en práct