Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Exploración y construcción de desarrollos planos de esferas.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


2. Lista de cotejo para evaluar la construcción de desarrollos planos de esferas.

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentar el tema Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre estos conceptos.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos explorar y construir desarrollos planos de esferas?"


• Establecer el objetivo de la clase: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Sesión 2: Exploración y construcción (Desarrollo)

• Proporcionar material manipulable (globos, papel, tijeras, pegamento, etc.) para que los alumnos puedan experimentar con la construcción de desarrollos planos de esferas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Promover la exploración y la creatividad en la construcción de los desarrollos planos.


• Facilitar la reflexión sobre los procesos de construcción y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Análisis y discusión (Desarrollo)

• Realizar una exposición de los desarrollos planos construidos por los equipos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión sobre las características de los desarrollos planos y su relación con las esferas.


• Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como: "¿Por qué el desarro