Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les presentará a los alumnos el tema de la narración de sucesos autobiográficos. Se les preguntará si saben qué significa autobiografía y se pedirá a algunos alumnos que compartan ejemplos de sucesos autobiográficos que hayan vivido.


• Desarrollo: Se explicará el concepto de narración de sucesos autobiográficos y la importancia de organizarlos de manera coherente en una narración. Se les mostrará ejemplos de narraciones autobiográficas y se analizará su estructura.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre su propia vida y seleccionen dos sucesos significativos que les gustaría narrar en una autobiografía. Se les dará tiempo para escribir una breve descripción de cada suceso.

Sesión 2:
Tema: Organización de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos autobiográficos. Se les pedirá que compartan las descripciones de los sucesos que seleccionaron en la sesión anterior.


• Desarrollo: Se les enseñará a los alumnos técnicas para organizar los sucesos autobiográficos de manera coherente en una narración. Se les mostrará ejemplos de estructuras narrativas y se les dará tiempo para organizar sus propios sucesos en una estructura narrativa.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que compartan su estructura narrativa con un compañero y reciban retroalimentación sobre su organización de sucesos.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la narración autobiográfica
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se recordará a los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la