Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica para despertar el interés por el tema, como la creación de una lista colaborativa de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cada uno de los conceptos, donde los alumnos compartan ejemplos que conozcan.


• Organización de los ejemplos en categorías según su origen o características comunes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Compartir los ejemplos encontrados por los alumnos y organizarlos e