Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivos (PDA):

• Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En los niños con BAP predominan los problemas de socialización por desarrollo limitado de lenguaje y casos con rasgos de espectro autistas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: se les explica a los alumnos que trabajarán con diferentes formas de expresión oral, utilizando recursos como el sonido, ritmo, música, movimientos corporales, etc.


• Dinámica de integración: se divide a los alumnos en parejas y se les pide que se conozcan y compartan sus nombres y lo que les gusta hacer. Se fomenta la comunicación y la interacción entre los compañeros.


• Actividad principal: se les muestra a los alumnos una adivinanza y se les invita a descifrarla utilizando recursos de lenguaje como gestos, señas o movimientos corporales. Se fomenta la creatividad y la expresión oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: se les pregunta a los alumnos si recuerdan la adivinanza trabajada en la sesión anterior y se les invita a compartirla nuevamente utilizando los recursos de lenguaje aprendidos.


• Actividad principal: se les presenta a los alumnos una canción tradici