Introducción y sensibilización sobre los derechos de niñas y niños

ROMINA GUADALUPE CATALAN
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización sobre los derechos de niñas y niños
Objetivo: Reconoce la importancia de respetar los derechos de todas y todos para una convivencia pacífica.


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre qué son los derechos y por qué son importantes.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se respetan o no se respetan los derechos de niñas y niños.


Actividad 2: Cuento sobre los derechos de niñas y niños (20 minutos)



  • Leer un cuento que aborde el tema de los derechos de niñas y niños de forma lúdica y comprensible para la edad de los alumnos.

  • Después de la lectura, realizar una reflexión grupal sobre los derechos que se mencionaron en el cuento y cómo se relacionan con la convivencia pacífica.


Actividad 3: Juego de roles (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos.

  • Asignar a cada grupo diferentes situaciones en las que se deben respetar los derechos de los demás.

  • Los alumnos deberán representar esas situaciones y pensar en soluciones pacíficas para resolver conflictos.


Sesión 2: Identificación de derechos y elaboración de acuerdos
Objetivo: Identifica y nombra los derechos de niñas y niños, y elabora acuerdos para una convivencia pacífica.


Actividad 1: Identificación de derechos (10 minutos)



  • Colocar en el aula imágenes o tarjetas con los diferentes derechos de niñas y niños.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los derechos que recuerden del cuento y los que reconocen en las imágenes.


Actividad 2: Elaboración de acuerdos de convivencia (25 minutos)



  • Explicar a los alumnos qué son los acuerdos y por qué son importantes para tener una c