Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de valorar los elementos artísticos en la vida real.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Realizar una visita a un espacio natural cercano a la escuela.
   
   
   • Observar detenidamente el entorno y destacar los elementos estéticos presentes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y significados que pueden percibirse en el entorno.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos):
   
   
   • Compartir en grupo las percepciones y significados descubiertos durante la visita.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar y apreciar los elementos estéticos en el entorno natural y social.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retroalimentar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar ejemplos de diversas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad (murales, esculturas, danzas, etc.).
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Realizar una visita a un espacio de la comunidad donde se encuentren manifestaciones artísticas.
   
   
   • Observar detenidamente las obras y destacar los recursos estéticos utilizados.
   
   
   • Reflexionar sobre los sentidos y significados que transmiten dichas manifestaciones.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos):
   
   
   • Compartir en grupo las perc