Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Problema a resolver en equipo: Problema para resolver problemas en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver en equipo.


• Explicar qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo, y la importancia de desarrollarlo.


• Realizar una actividad de juego que fomente la creatividad, como el juego del dibujo a ciegas en parejas.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar distintas soluciones y pensar de forma creativa.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la creatividad en diferentes situaciones.

• Repasar el objetivo y el problema a resolver en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana.


• Cada grupo deberá buscar y presentar al resto de la clase distintas soluciones creativas para resolver esa situación.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la creatividad a través del juego.

• Retomar el objetivo y el problema a resolver en equipo.


• Realizar una actividad de juego en grupo que promueva la creatividad, como la creación de una historia en cadena.


• Reflexionar sobre las distintas soluciones que surgieron durante el juego y cómo se aplicó el pensamiento lúdico.

Sesión 4:
Tema: Aplicaci