Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en Tecnología

Objetivo:
Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de propuestas (criterios: viabilidad, originalidad, impacto)


2. Observación participante en las sesiones de trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y su aplicación en la problemática de la contaminación".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas de contaminación en la comunidad.


• Elegir un problema concreto a abordar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios, asignando roles a cada integrante y fomentando la igualdad de género en su conformación.


• Investigar sobre el problema seleccionado, recopilando información relevante y analizando sus causas y consecuencias.


• Identificar necesidades o intereses relacionados con el problema y definir un objetivo claro y específico para la propuesta a desarrollar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la contaminación desde un enfoque inclusivo y de igualdad de género.


• Asignar tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado y el objetivo de la propuesta.


• Presentación de diferentes e