Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Representación de una obra de teatro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la sociedad.


• Breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones a través del arte.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que pueden generar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Selección de una experiencia para trabajar durante el proyecto.

Cierre:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar técnicas artísticas que permitan expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la experiencia seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo del proyecto y de las tareas asignadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición de las técnicas artísticas investigadas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada técnica en relación con la expresión de las sensaciones, emociones, sentimientos