Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que represente sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Vocabulario limitado para expresar emociones y desconocimiento de recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia para la expresión artística.


• Lectura de una obra literaria que retrate una experiencia comunitaria.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto: escritura, música, teatro y artes visuales.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un texto breve en el que expresen una emoción o sentimiento relacionado con su comunidad.


• Compartir los textos en pequeños grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar sobre recursos literarios y seleccionar uno para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de cada recurso literario investigado por los alumnos.


• Explicación de cómo utilizar el recurso literario seleccionado en la creación de una obra artística.

Desarrollo:

• Actividad de creación artística: los alumnos deberán utilizar el recurso litera