Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Pensar en soluciones para el reciclado y la contaminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Generación de preguntas sobre el problema del reciclado y la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo de manera inclusiva y equitativa, promoviendo la participación de todos los estudiantes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la resolución del problema.


• Búsqueda de información sobre el problema del reciclado y la contaminación para generar propuestas de solución.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas generadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de implementar acciones para solucionar el problema del reciclado y la contaminación.


• Tarea: investigar ejemplos exitosos de proyectos de reciclado y presentarlos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos exitosos de proyectos de reciclado investigados por los estudiantes.


• Generación de preguntas para profundizar en los e