La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Fecha: ____________
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes y textos relacionados con las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana. Los alumnos deberán observar y analizar las imágenes y textos en parejas, identificando elementos relevantes y formulando preguntas sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del problema: Se presentará a los alumnos un problema relacionado con la cultura de la paz y su relación con los sistemas de dominación en la sociedad novohispana. Por ejemplo: "En la sociedad novohispana, el sistema de castas generaba conflictos y desigualdades entre las diferentes clases sociales. ¿Cómo podríamos haber promovido una cultura de paz en ese contexto?"


• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y tendrán que investigar sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana, analizar sus implicaciones sociales y plantear posibles soluciones para promover la cultura de paz en ese contexto.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una línea de tiempo que muestre las principales características del sistema de castas y las implicaciones sociales que generaba.


• Los grupos compartirán sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)