Introducción a la narración de sucesos autobiográficos y repaso de los tiempos verbales.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos y repaso de los tiempos verbales.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos de una narración autobiográfica y utilizar correctamente los tiempos verbales en la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por autobiografía y qué experiencias personales podrían narrar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones autobiográficas y analizar sus características principales: uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos.
   
   
   • Explicar brevemente los diferentes tiempos verbales y su uso en la escritura narrativa.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de los tiempos verbales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus experiencias personales y las relacionen con los tiempos verbales.
   
   
   • Asignar tarea: los alumnos deberán escribir un párrafo narrativo utilizando los tiempos verbales aprendidos y los elementos de una narración autobiográfica.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la narración autobiográfica.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de desarrollar una narración autobiográfica, utilizando correctamente los tiempos verbales y los elementos de estructura narrativa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente los elementos de una narración autobiográfica: introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Recordar el uso de los t