La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión de textos que facilita la comunicación oral y escrita entre pares y en general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la lengua española.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación problemática específica a cada equipo.


• Investigación en grupos sobre la situación problemática asignada, enfocándose en identificar sus causas y posibles soluciones.


• Presentación de los hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar situaciones problemáticas desde una perspectiva creativa y crítica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en la escritura de un cuento que aborde la situación problemática asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan situaciones problemáticas y sus soluciones creativas.

Desarrollo:

• Trabajo individual de los alumnos en la escritura d