Valoración de la megadiversidad mexicana

MARCO JOSUE AGUILERA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Comprensión lectora


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en México.

  • Presentación de una problemática específica relacionada con la interacción entre la biodiversidad y las tradiciones culturales de la comunidad.

  • Formación de equipos y asignación del problema a resolver.

  • Investigación en línea sobre la biodiversidad local y cómo influye en las tradiciones culturales.

  • Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos.


Sesión 2:



  • Presentación de la información recopilada por cada equipo.

  • Análisis en grupo de las relaciones entre la biodiversidad local y las tradiciones culturales.

  • Discusión y argumentación de las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de preservar la biodiversidad y las tradiciones culturales.


Sesión 3:



  • Lectura de textos relacionados con el tema de la megadiversidad en México y su relación con las tradiciones culturales.

  • Trabajo en equipo para responder preguntas de comprensión lectora sobre los textos.

  • Intercambio de respuestas y discusión en grupo.

  • Reflexión individual sobre lo aprendido y relación con la problemática planteada inicialmente.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura creativa