Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno desconoce cuales podrían ser las herramientas para expresar el arte y cómo usarlas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Pregunta guía: ¿Qué elementos artísticos podemos encontrar en nuestro entorno natural y social?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos artísticos presentes en el entorno natural y social.


• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos mencionados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un elemento artístico y realizar una pequeña investigación sobre su uso y significado en diferentes manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia y significado de los elementos artísticos en diferentes manifestaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Uso intencional del cuerpo en manifestaciones artísticas.


• Pregunta guía: ¿Cómo se utiliza el cuerpo en el arte?

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo com