Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación sobre la importancia de escuchar atentamente a las personas invitadas y formular preguntas adecuadas.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los temas de interés de los alumnos.


• Elección de un tema a abordar y discusión sobre las posibles personas de la comunidad a invitar.

Sesión 2:

• Preparación para la entrevista: investigación sobre el tema elegido y las personas invitadas.


• Diseño de preguntas adecuadas para formular a la persona invitada.


• Práctica de la escucha activa y de la formulación de preguntas en parejas.

Sesión 3:

• Invitación a la persona de la comunidad elegida para la entrevista.


• Presentación y agradecimiento a la persona invitada.


• Desarrollo de la entrevista con la persona de la comunidad.


• Los alumnos formulan preguntas y escuchan atentamente la información proporcionada por la persona invitada.

Sesión 4:

• Reflexión y análisis de la información obtenida en la entrevista.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos plasmen lo aprendido en la entrevista.


• Apoyo a los alumnos con dificultades en la escritura, proporcionando ayudas o adaptaciones.

Sesión 5:

• Presentación y exposición de los trabajos escritos por los